16.09.2011, 19:28
hi,
da hast du ein bissl eine verzerrte sicht der dinge - von wegen "leichter":
die jetzigen einsteiger per ws2011 haben für die drei steop-prüfungen generell nur mehr 2 prüfungsantritte, nicht mal die chance auf eine kommissionelle prüfung UND sie müssen die steop zwingend schon am beginn des sose fertig abgeschlossen haben, wenn sie nicht feststecken wollen.
im alten curriculum konnten die leute noch ohne probleme im zweiten semester studieren ohne die step absolviert zu haben, nach neuer version sind nicht mal mehr frei wahlfächer erlaubt, von erleichterung kann hier also keine rede sein. umgekehrt wäre es wohl so, dass MIT chemie in der steop nach neuem muster vermutlich fast gar niemand mehr weiterstudieren würde ab dem sose (schätze, das täten hochgerechnet 5-10% der studis schaffen).
wegen umstieg: verstehe zwar, dass das für euch verlockend klingt - wird aber aufgrund der ects-unterschiede kaum gehen, es sei denn, ihr wollt die physiologie usw. nochmal nach neuem schema machen........
greez
tom
da hast du ein bissl eine verzerrte sicht der dinge - von wegen "leichter":
die jetzigen einsteiger per ws2011 haben für die drei steop-prüfungen generell nur mehr 2 prüfungsantritte, nicht mal die chance auf eine kommissionelle prüfung UND sie müssen die steop zwingend schon am beginn des sose fertig abgeschlossen haben, wenn sie nicht feststecken wollen.
im alten curriculum konnten die leute noch ohne probleme im zweiten semester studieren ohne die step absolviert zu haben, nach neuer version sind nicht mal mehr frei wahlfächer erlaubt, von erleichterung kann hier also keine rede sein. umgekehrt wäre es wohl so, dass MIT chemie in der steop nach neuem muster vermutlich fast gar niemand mehr weiterstudieren würde ab dem sose (schätze, das täten hochgerechnet 5-10% der studis schaffen).
wegen umstieg: verstehe zwar, dass das für euch verlockend klingt - wird aber aufgrund der ects-unterschiede kaum gehen, es sei denn, ihr wollt die physiologie usw. nochmal nach neuem schema machen........
greez
tom
