03.05.2013, 08:56
der erste termin ist am 10. juni (bereits voll), dann wöchentlich, wobei im sommer (august?) pause ist und dann wieder termine im september stattfinden. wann genau die themen bekannt gegeben werden, weiß ich auch nicht, aber ich glaube wenige (2?) wochen vor der prüfung. themen decken den (großteil des) gesamten stoff ab, wiederholen sich dementsprechend immer wieder bei den folgenden terminen.
zettel/ karteikarten sollten erlaubt sein, nur ablesen sollte man nicht, denn es geht darum zu beweisen, dass man alles auch verstanden hat, was man erzählt (was auch ggf durch rückfragen vom prof goldenberg überprüft wird).
referat sollte um die 10 min dauern (wenn ich da richtig aufgepasst habe ;D). man zieht seine frage und hat dann nochmal 20 min zeit sich darauf vorzubereiten (wie bei der matura).
grundlage sind seine folien und der text. ausarbeiten werde ich das ganze noch mit dem dicken löffler zur bio und pathobio und ggf anderen biochemie-büchern. was ich prinzipiell mache ist bei komplizierteren folien: häufig ist die quelle angegeben woher die abbildung stammt (häufig sind es eh die standardwerke), dort einfach nachzuschauen und den dazugehörigen text durchlesen.
was er gestern noch erwähnt hat: fragen können nur bonuspunkte geben und keinen schaden anrichten, d.h. bonuspunkte für fragesteller und befragten. man kann keinem durch fragen schaden! find ich toll, dass der prof. goldenberg uns dazu anregt auch tiefergehende fragen zu stellen, denn, wie er sagt, nur so funktioniert wissenschaft. geschadet werden soll damit keinem.
zettel/ karteikarten sollten erlaubt sein, nur ablesen sollte man nicht, denn es geht darum zu beweisen, dass man alles auch verstanden hat, was man erzählt (was auch ggf durch rückfragen vom prof goldenberg überprüft wird).
referat sollte um die 10 min dauern (wenn ich da richtig aufgepasst habe ;D). man zieht seine frage und hat dann nochmal 20 min zeit sich darauf vorzubereiten (wie bei der matura).
grundlage sind seine folien und der text. ausarbeiten werde ich das ganze noch mit dem dicken löffler zur bio und pathobio und ggf anderen biochemie-büchern. was ich prinzipiell mache ist bei komplizierteren folien: häufig ist die quelle angegeben woher die abbildung stammt (häufig sind es eh die standardwerke), dort einfach nachzuschauen und den dazugehörigen text durchlesen.
was er gestern noch erwähnt hat: fragen können nur bonuspunkte geben und keinen schaden anrichten, d.h. bonuspunkte für fragesteller und befragten. man kann keinem durch fragen schaden! find ich toll, dass der prof. goldenberg uns dazu anregt auch tiefergehende fragen zu stellen, denn, wie er sagt, nur so funktioniert wissenschaft. geschadet werden soll damit keinem.