29.05.2017, 18:26
Prüfungsfragen Adnan 29.5.2017
Die Fragen waren den Altfragen sehr ähnlich.
- Untersuchung von Beratungsgesprächen mit Patienten. Gemessen wurden Zufriedenheit und Gesprächsdauer (Wie können wir Zusammenhang zwischen Gesprächsdauer und Zufriedenheit untersuchen?)
- Studie mit 1000 Teilnehmern wurde gemacht, ob das Vorliegen von Alzheimer durch andere Faktoren wie (Geschlecht, Alter, Schulbildung in Jahren, Alkoholkonsum in g/d) erklärt werden kann
- Ein Wirkstoff: Serumkonzentration, orale Verabreichung, 4 Dosisstufen von 4,6 und 8, 10 mg/KG an je 10 Patienten.
- Ein Beispiel mit Logistische Regression + Odds + Odds-Ratios
- 95% KI berechnen
- Eine Krankheit. Je 100 Patienten mit 2 verschiedenen Methoden (A, B) behandelt. Bei A 60 geheilt, bei B 20 (Kreuztabelle zeichnen, Chi-Quadrat-Unabhängigkeitstest machen; Nullhypothese formulieren und Entscheidung mit Signifikanzniveau von α = 0,05; Welche Voraussetzung ist für Chi-Quadrat Test gefordert? Wird diese hier erfüllt?)
- Kuh Beispiel. Die Angabe der Werte beim Kuh-Beispiel der Werte war wie folgt:
Rasse 1: 2 | 3 | 4
Rasse 2: 3 | 4 | 5
Rasse 3: 4 | 5 | 6
Was kam nicht?
Kein Residuenplot / QQ-Plot zeichnen. Keine Chi-Quadrat-Anpassungstest. Keine Fallzahlplanung. Keine Matrizen-Beispiele (in der VO müsste er erwähnt haben, das Matrizen nicht Teil des Prüfungsstoffs ist). Wichtig: Schreibt alle Formel hin!!! Prof kann Punkte für korrekte Formel geben, auch wenn falsch eingefügt und berechnet wird.
Punkte gab es in Summe 24 (+1 Pkt durch die Bonusfrage). Die Fragen hatten folge Punktezahl (4,6,7,4,3, Bonusfrage 1). Größer-Gleich 12 Punkte ist eine positive Note.
Die Fragen waren den Altfragen sehr ähnlich.
- Untersuchung von Beratungsgesprächen mit Patienten. Gemessen wurden Zufriedenheit und Gesprächsdauer (Wie können wir Zusammenhang zwischen Gesprächsdauer und Zufriedenheit untersuchen?)
- Studie mit 1000 Teilnehmern wurde gemacht, ob das Vorliegen von Alzheimer durch andere Faktoren wie (Geschlecht, Alter, Schulbildung in Jahren, Alkoholkonsum in g/d) erklärt werden kann
- Ein Wirkstoff: Serumkonzentration, orale Verabreichung, 4 Dosisstufen von 4,6 und 8, 10 mg/KG an je 10 Patienten.
- Ein Beispiel mit Logistische Regression + Odds + Odds-Ratios
- 95% KI berechnen
- Eine Krankheit. Je 100 Patienten mit 2 verschiedenen Methoden (A, B) behandelt. Bei A 60 geheilt, bei B 20 (Kreuztabelle zeichnen, Chi-Quadrat-Unabhängigkeitstest machen; Nullhypothese formulieren und Entscheidung mit Signifikanzniveau von α = 0,05; Welche Voraussetzung ist für Chi-Quadrat Test gefordert? Wird diese hier erfüllt?)
- Kuh Beispiel. Die Angabe der Werte beim Kuh-Beispiel der Werte war wie folgt:
Rasse 1: 2 | 3 | 4
Rasse 2: 3 | 4 | 5
Rasse 3: 4 | 5 | 6
Was kam nicht?
Kein Residuenplot / QQ-Plot zeichnen. Keine Chi-Quadrat-Anpassungstest. Keine Fallzahlplanung. Keine Matrizen-Beispiele (in der VO müsste er erwähnt haben, das Matrizen nicht Teil des Prüfungsstoffs ist). Wichtig: Schreibt alle Formel hin!!! Prof kann Punkte für korrekte Formel geben, auch wenn falsch eingefügt und berechnet wird.
Punkte gab es in Summe 24 (+1 Pkt durch die Bonusfrage). Die Fragen hatten folge Punktezahl (4,6,7,4,3, Bonusfrage 1). Größer-Gleich 12 Punkte ist eine positive Note.