17.10.2016, 22:52
Teil der Prüfungsfragen vom 17.10.2016
Planspiel: Ziele, Grenzen
Ern.Öko: Def. & Ziel
Charakteristika eines komplexen Systems. Anhand derer "Mahlzeit" als komplexe Struktur beschreiben
Reperaturverhalten: Was ist schlecht daran. Wann ist es trotzdem gut + Bsp.
Nachhaltige Ern. in Schule entwickeln. Wie? Anhand der Säulen der Nachhaltigkeit mit jeweiliger Begründung
Vegane Ernährung: was wird weggelassen, wovon wird viel gegessen.
Welche 3 Sachen müssen auf einem Produkt stehen wenn es ökol. angebaut wurde...laut irgendeiner Verordnung...
min 6 Indikatoren, die den Umwelteinfluss im Bereich Ernährung beschreiben (oder so ähnlich)
Planspiel: Ziele, Grenzen
Ern.Öko: Def. & Ziel
Charakteristika eines komplexen Systems. Anhand derer "Mahlzeit" als komplexe Struktur beschreiben
Reperaturverhalten: Was ist schlecht daran. Wann ist es trotzdem gut + Bsp.
Nachhaltige Ern. in Schule entwickeln. Wie? Anhand der Säulen der Nachhaltigkeit mit jeweiliger Begründung
Vegane Ernährung: was wird weggelassen, wovon wird viel gegessen.
Welche 3 Sachen müssen auf einem Produkt stehen wenn es ökol. angebaut wurde...laut irgendeiner Verordnung...
min 6 Indikatoren, die den Umwelteinfluss im Bereich Ernährung beschreiben (oder so ähnlich)

